Redigerer Vitenskap (avsnitt)

===Avgensning av vitenskap===
[[Karl Popper]] (1902-1994) var opptatt av falsifiserbarhet. En teori som ikke kan forutsi en observasjon som kan bevise at teorien er feil, er ikke vitenskapelig. Popper var også opptatt av at vitenskapelig status andre typer teorier, som Marxisme eller psykoanalyse, ikke er falsifiserbare, og må regnes som pseudo-vitenskapelige.<ref>[https://plato.stanford.edu/entries/scientific-method/ Plato.Stanford.Edu: Scientific Method]</ref> En samfunnsfaglig hypotese blir ikke motbevist av en eneste observasjon som ikke passer med forventningen, men bare av at det er flere observasjoner som ikke passer enn det er observasjoner som passer med forventningene. Popper valgte å ikke kalle fagfelt som ikke kan levere falsifiserbare naturlover for vitenskap.<ref>[http://www.evol.no/hanno/98/KK5.htm Metafysikk, vitenskap og Popper], Hanno Sandvik</ref>

Karl Popper skilte klart mellom sannhet og sikkerhet, og at vitenskapen bare kan oppnå sikkerhet, men aldri sannhet. [[Charles Sanders Peirce]] var en pragmatiker, og mente at metodikken var fallibilistisk, den er bevisst sin egen feilbarlighet.<ref>{{snl|Charles_Sanders_Peirce|Charles Sanders Peirce}}</ref> Når alle teorier kan motbevises med ett enkelt tilfelle, er det viktigere å se på om metodikken er praktisk enn å krangle om detaljer. Pierce mente genuin tvil var viktig, men at alle sterke teorier burde understøttes av flere typer argumentasjon.

Ronald Fisher mente hypoteser burde forkastes hvis resultatene var usannsynlige i forhold til hypotesen. Jerzy Neyman og Karl Pearson mente derimot at hvordan man forholder seg til hypotesen var viktigst, og laget et skille mellom det å forkaste en sann hypotese på bakgrunn av sviktende data, og det å akseptere en gal hypotese på samme grunnlag.

[[Hypotetisk-deduktiv metode]], den grunnleggende metodikken innen naturvitenskap, og ideen om at vitenskapen vokser sakte frem og stadig styrkes, er blitt kritisert av [[Thomas Kuhn]]. Han argumenterte for at [[paradigme]]t man er en del av avgjør hvilke eksperimenter forskere gjør, og hvilke spørsmål de stiller.<ref>[https://www.britannica.com/biography/Thomas-S-Kuhn Encyclopedia Britannica: Thomas Kuhn]</ref>